以规范稳发展——2017-2018学年第二学期灵山镇中心小学低年级语文组教学常规工作检查情况作者： 发布时间：2018-07-05 07:02:31 信息来源： 浏览量：
-
为落实教学常规，使教学工作正常有序开展。低年级语文组积极配合学校工作安排，于18周进行教学常规工作检查。
低年级语文组常规检查情况反馈：
一年级语文教师共9人，检查总评“优”。
一、优点：
1、教案
一年级全体教师在本学期中能做到实时备课、认真备课；有具体的教学计划，教案撰写共有78课时，教案过程详细，结构完整，有具体的教法和学法，教学目标明确，教案书写工整。
2、作业
一年级语文教师根据学生的个体情况安排的作业主要有金椰风、写字、听写和生字抄写等，每个老师批改的次数都有131次，每种作业老师都全批全改，有的作业老师还使用有激励的语言和图案 ，如棒、好、加油、和笑脸、盖印章等来鼓励孩子的学习，增强孩子的自信心，使孩子好学乐学。
3、听课
大部分教师听课积极，数量都有16节以上，听课记录详细，有针对性点评和合理总评，有利于授课老师和听课老师的进步。
4、反思
授课后，每位教师都进行课后反思，数量都符合要求，最少的有16次，最多是刘效艺22次，林思、曾爱英、陈妹都是20次，课后反思及时，能反思课堂上成败之处，能根据实际情况有感而发。
二、不足之处：
1、 每个班级都有一部分学生的书写不规范。
2、 大部分教师教学反思没有针对性。
3、 部分学生的作业出现错误，老师没指导学生更改。
二年级语文组全组共9人，总评“优”。
一、教案备课情况。
1.教学计划
通过检查，发现大部分教师能按要求制定本学科的教学计划。计划详细，计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求及任务、教学重点难点分析、教学主要措施和教学进度安排等内容。潘武英，陈虹妃，黄玉珠等老师的教学计划较详细。
2.教案编写情况及听课情况
大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《新课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，每个老师的课本批注都很详尽、清晰。每位组员备课都达到90课时以上，其中潘武英，黄玉珠，墙小萍等老师书写很工整。全组教师听课达十六节以上。
3.作业布置与批改
先从书写看，二年级的学生书写认真，而个别的学生书写比较马虎。大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业。大部分老师能做到讲、考同步，考一单元改一单元。 生字、抄写、听写情况，每个班都安排到位，学生完成度较高。
三、 建议
组织教师认真学习《关于语文书写的规范化要求》，做到心中有尺。学生学习习惯的养成继续加强，本学期虽然一再强调写字姿势，但孩子只能坚持一会，下学期还要反复强调，反复训练。
二、存在的问题
①、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改；
②、学生的书写还没有引起教师足够的重视；③、对所任学科的教材整体把握不够，缺乏系统性教学，知识面窄，对教材中综合性的知识教学不太适应；
④、学生上课不注意听讲，注意力分散，课下不能及时复习巩固，致使接受新知识能力相差较大。
总之，经过老师们的共同努力，本学期的教学工作较有成效，学生的学习成绩有所提高。通过常规检查，我们也发现存在的不足，发现了不足将努力改进，争取把教学常规工作做好，从而使我们的教学质量更上一层楼。
编辑：俞亚珠、陈妹