活动中成长 总结中提升—— 2017—2018学年度第二学期低年级数学组教研工作总结作者： 发布时间：2018-07-02 07:40:51 信息来源： 浏览量：
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时光荏苒匆匆而逝，一学期的教学教研工作将接近尾声。我们低年级数学组在各数学科任的团结和努力下，顺利的完成了学校布置的各项工作。现将各项工作总结如下：
一、 集体教研活动
每周三上午是我们数学组教研活动时间，每次教研活动都在陈秀妍组长的组织下，有序的开展。在活动中，我们学习新大纲、学习“海口市课堂教学指导意见”、了解新教材，为课堂教学指路；在活动中，我们集思广益、取长补短；在活动中，我们备各单元的教学目标、重点难点，备教材的前后联系，备突出重点突破难点的措施，备学习中学生应该掌握的解题规方法和技巧。一学期下来各科任的教学水平都得到了不同程度的提高。
二、各类展示课
本学期，我们组注重培养青年教师的业务水平，鼓励青年教师上各级各类的展示课。为了实现理念共享、资源共用、优势互补、合作共进，进一步促进城乡教育资源均衡发展。施葵妹老师承担了学校同步课堂展示课，她上的《两位数加减两位数（不退位加不退位减）》让我们学到了：1.教学设计合理环节要紧扣强，2.要讲究算法的引导。3.在教学时用错误的方法去突破难点很好。同时对课堂中的不足，引起了各科任的注意及找到了应对的方法如：如何提高学生的学习积极性？教师可在教学中可用比赛教学调动学生的积极性，上课中教师的语言要简洁，算理和算法要多讲，要给学生交流的机会。教学中做到多提问、多交流、多展示。
施葵妹老师同步课堂展示课
陈家基副教导参与我们组的听评课活动
本组老师除了承担校级的展示课外，还承担了国培计划（2017）送教下乡展示课。二年级科任林茂香老师上的二年级数学《认识角》一课，获得了海口市第二十小学罗国群校长和海口市滨海第九小学周萍两位专家的专业性点评。而林老师认真备课、上课，精彩的课堂展示，让我们看到了青年教师在课堂上，要勇于表现自己，要关注学生的学习，要注意培养学生的核心素养。
认真听课的专家和老师们
三、教学常规工作
抓好常规工作是提高教学质量的前提，根据学校工作的安排，6月26至27日，教研组长陈秀妍对本组13位老师的备课手册使用情况以及学生作业批改情况做了全面的检查，评定结果全部为“优”。优点表现如下：
一年级数学科任能认真完成学校安排的各项任务。认真钻研教材，认真撰写教案，教案设计比较规范完整。教学目标、重难点、教法和学法都能体现在教案中。各老师的教案撰写篇数都达到四十几篇，其中篇数最多的是陈玉妹（48篇）。教学反思次数最多的是：陈玉妹（18次）。各老师的听课记录都是十六节，达到学校的要求。学生作业方面各老师都做到全批全改，个别批改有日期有鼓励性语言或图案，比较好的是陈玉妹、陈卫江和陈丽平萍。学生作业种类较多的是一（2）班和一（5）班，这两个班的作业种类都是三种，分别是《金椰》、《综合作业》和《计算本》。批改总次数最多的是陈卫江老师（148次）。
二年级各数学科任都能认真钻研教材，备好每一节课，并能根据课程的教学实际情况进行反思，听课记录详细，并有课堂评议和教学评价。其中教案撰写都达到四十节以上，篇数超过45篇的科任是：黎春美（49篇）、高美芳（47篇）。反思次数最多的科任是：杨春香（24次）、林茂香（22次）。学生作业方面，都能做到全批全改，且种类多，如二（1）班、二（4）班、二（5）班、二（6）班、二（7）班都能完成《金椰风》、《综合作业》和《口算本》三种作业的批改，其中作业批改次数达到140次以上的科任是：陈秀妍（147次）和黎春美（141次）。学生作业批改有鼓励性语言和图案的科任是：陈秀妍、梁晨诗和林茂香。
本次常规检查存在美中不足的是：个别班级的学生作业出现错误，科任没能及时的叫学生订正。个别科任《听课本》上的课堂评价和教学评价没写，针对以上存在的问题，我们的组员要端正态度，及时发现问题及时补救，努力使我们的工作做得更好。
本学期通过一系列活动，使每一位老师的自身业务水平和教学质量都有不同的进步。而每一次总结便是促进下次工作的提升，今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度，务实的作风换取更好的成绩。
图文编辑：陈秀妍
