国培计划（2017）--海口市灵山镇中心小学迎合海南省乡村小学教师送教下乡美术诊断课作者： 发布时间：2018-06-12 14:32:02 信息来源： 浏览量：
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健康科学的儿童美术教育对孩子有以下帮助： 一、记录生活，抒发情感。感受生活的丰富性与趣味性，培养热爱生活的审美心灵。 二、表达观念与创想。孩子对生活中的现象和事件的不同认识、观念和疑问等，都可以用独特的方式画出来，与人分享思维的乐趣。 三、促进智力发展。通过有计划有系统有针对性的专题训练，促进孩子在观察力、记忆力、想象力等智力品质方面的发展。 四、习惯养成。通过孩子对自己感兴趣的事情投入精力地完成，帮助孩子养成沉着稳定的做事习惯，进而影响终生。 五、培养自信心。绘画这一轻松的方式，可以让孩子很直观地看到自己的成就，培养其自豪感。同时又因为每个人的作品各有特点，可以让孩子知道自己与众不同的地方，建立自信心。自信心有了，孩子学习知识的热情自然也就有了。
俗话说，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。我们都知道，母亲是这一辈子最爱你、疼你的人，她绝不会因为某种事情而更改。
我们的母亲都是平凡的人，可是，她却有着不平凡的爱。她对我们的爱是无私的、永恒的、无法替代的。
今天吴邦岳老师通过“世上只有妈妈好”这首歌曲带领学生歌唱，并通过谈话交流让学生回忆起与妈妈相亲相爱的温馨情景，以此引入新课《妈妈的节日》。
吴老师问孩子们，你们记得自己的生日吗？孩子个个都高高举起了双手，老师再问，你们都记得妈妈的生日吗？说真的，妈妈都会记得孩子的生日，孩子的节日，但是有几个孩子记得妈妈的生日？
知道妈妈生日的学生很少~！
那么妈妈共同的节日有哪些节日呢？你们都知道吗？孩子们知道三八妇女节。
吴老师告诉孩子们，妈妈的节日除了三八妇女节，还有母亲节。（每年五月份的第二个星期天）
妈妈的生日和妈妈的节日的时候，你们是如何为妈妈庆祝的呢？我们可以来为妈妈画张像。
欣赏油画家们给妈妈的画像，看看他们是如何绘画妈妈的。
引导学生欣赏图片。
老师们认真的听课并做好听课记录。
欣赏作品。
学生们欣赏着图片，表情各异。
欣赏学生作品，看看小朋友们是如何绘画妈妈的。吴老师选的图片非常温馨，引导学生回忆感受妈妈的爱。
回忆和妈妈一起跳舞，一起做游戏的情景。
孩子们专注的欣赏着图片，看着图片里妈妈和孩子相亲相爱的情况，他们在想些什么呢？或是在感受着什么？
釆鲜花送给妈妈。
作品：我帮妈妈洗洗脚。
吴老师非常投入的引导学生欣赏图片，并通过图片内容教育孩子们如何去爱我们的妈妈。
我陪妈妈去买菜，你们有做过吗？
我帮妈妈炒炒菜。
我帮妈妈包饺子。
讲解作品的构图和色彩。
祝妈妈节日快乐。
提出学习作业要求：画妈妈最美的姿势和表情。
学生们认真的开始绘画妈妈。
学生绘画，老师巡回指导。
看我如何画的，我画妈妈带着我和弟弟去放风筝呢。
我也要画！
本次听课的专家老师有：刘敏超老师、张夭老师（英才小学）
还有我们学校的黄立业老师、李腾飞老师、符国际老师、黄燕华老师。
课后听课老师们集中评课。
吴老师先对整节课进行说课并说说自己的设计理念。
负责人对本次活动做整体的安排和讲解。
黄立业老师对本节课进行评价，并提出自己的建议。感谢黄立业老师的精彩点评。
李腾飞老师，虽然不是我们同科组的专业老师，但是也提出了不同学科的共性特点和自己的见解。感谢李老师的点评。
刘敏超老师对整节课做了整体的评价，先从教学目标，教学重难、点的设计做出点评。并根据新课改后的主要的四个上课步骤，从整节课的引入，新授，教师的示范，学生的操作和最后的展示和小结，做出全面的点评。刘老师的点评非常详细到位，并提出自己的建议。听完刘老师的点评，让我们受益匪浅，非常感谢刘老师！
补充讲解，提出整改的建议。
张夭老师从吴老师对课堂的管理和掌控进行评价，因为是一年级，课堂的管理对整节课起到非常大的作用，并对整节课的教学过程进行了整体的点评，非常感谢张老师的建议。
