袅袅凉风起,浓浓学习情。为展示学校青年教师风采,促进青年教师专业成长,2022年11月2日,海口市灵山镇中心学校举行2022年工会杯高年级数学组“青年教师教学课堂评比”活动。担任高年级数学组的三位评委分别是颜礼丰教导、陈家基副教导、林芳攀组长。来自高年级数学组的何春燕、吴淑苗、梁影、杨小雨、李益丽等五位老师纷纷展示精彩的课堂教学风采,向评委及听课教师诠释了各自对新课标下高年级数学课堂的解读。
活动安排
三位评委
本次活动在颜教导的主持下拉开帷幕
第一节: 何春燕老师《认识公顷》
何春燕老师教学目标明确、思路清晰,态度和蔼可亲,详细回答学生提出的问题。亲切、耐心的态度赢得了学生们的喜爱,整节课学生对学习充满了兴趣,学生在轻松愉快的学习氛围中获得了知识。
第二节: 吴淑苗老师《小数乘整数》
这节课是小数乘整数的第一课时,主要是让学生理解小数乘整数的意义,并掌握小数乘整数的计算方法,培养学生主动获取新知识的能力。吴淑苗老师重视利用旧知迁移,通过运用多媒体辅助教学的方式,创设生活情境,将课后练习设计做到有层次性和新颖性,充分调动学生探究新知的兴趣,在深入体验的过程中,掌握小数乘整数的计算方法。
第三节: 梁影老师《小数加减法》
梁影老师课上授课方式新颖,教学环节环环相扣,衔接自然。且善于表扬学生,鼓励学生,评价语言多样。通过“跑男团”的名义给孩子们发出挑战,完全点燃孩子们的学习兴趣,孩子们在轻松愉快的氛围中巩固旧知,掌握新知,课堂效果很好。
第四节: 杨小雨老师《小数乘整数》
杨小雨老师在课堂上沉稳大气,对教材的把握游刃有余,善于引导学生积极思考,运用发现的规律去解决问题,正确计算小数乘整数。整节课学生是真正的课堂主人,学生在老师的引导下自主学习,主动探究新知,学生理解了计算课不是一味的算,而是需要“悟”。
第五节: 李益丽老师《解决问题的策略》
李益丽老师认真研读教材,课堂上带领学生经历“感知策略”——“建构策略”——“内化策略”的过程。教学中老师善于引导学生把两个未知数转化成一个未知数,如假设全是小杯时,就用小杯替换大杯,李老师手把手,一步一步引导,而在假设全是大杯时,就得大杯替换小杯,这时,李老师主动放手,让学生独立完成,并上台板演,分享解题思路,这一扶一放,把假设这一策略充分的让学生内化于心,外化于行。
教师的赛课成长,离不开前辈们的出招指点!赛课后,高年级数学组教师组织评课,汇聚八方意见,共同学习成长!在评课中颜教导针对课堂中存在问题,提出了许多指导性的意见和建议,为青年教师们今后的成长指明了方向。
颜教导进行精彩点评
经过三位评委的综合评比、打分,最终,杨小雨、梁影两位老师获得一等奖,何春燕、李益丽、吴淑苗三位老师获得二等奖。
本次青年教师赛课活动,充分体现了我校对青年教师寄予的殷切希望,有效促进了青年教师的业务发展和专业成长,提高了学校师资队伍的建设水平,也使教师们在相互交流学习中有了新的收获,新的提高。相信在未来教学中,所有灵小人将更加潜心钻研教材,提升育人本领,为提高我校的教育教学质量而不懈奋斗。