李彬主任关于《小学中年级学生学习英语兴趣的研究》这一课题的研究为英语组成员们详细地补充说明,后黄青组长对该课题进行了以下细化的分工:
一 、查阅文献。就会议上一一提出的查阅方法“倒查法”按时间由远至近查询,按时间进行分类,通过图书馆的查阅和网络论文的检索方式进行;并在搜集后标出相关信息。
二、学生调查问卷的制作。结合校内学生的情况,围绕英语学习的兴趣制定问卷调查表格,完成后进行信息的统计和数据分析。
三、综述和论证报告。汇总文献的观点后,组内通过交流,结合课堂教学工作分析成因并提出改进方案。
新的学期,新的起点,新的挑战,新的希望。新的工作任务已经摆在我们面前,我们要团结一致,务实创新,围绕学校中心工作,努力提升我校教育教学质量,为学校更好更快地发展作出新的贡献!