规范“双姿”，培养良好习惯 ——灵山镇中心小学关于书写“双姿”检查活动作者： 发布时间：2018-09-29 09:37:15  信息来源： 浏览量：

　　古人云："字如其人。"书写，展现的不仅仅是美观，更是一种习惯。写字是一项重要的技能，我们从上学开始，就要接触汉字，语文学习，除了听、说、读之外，最重要的一项就是写，正确、规范书写汉字，养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。

为此教导处决定实行“规范书写，快乐成长”的纠正书写姿势活动。

　　学期伊始，教导处相关领导一直在对学生的学习习惯进行监督检查。

9月27日，教导处各成员，教研组长们在杨小萍教导的带领下，再一次对低年级各个班学生的读书姿势、写字姿势等行为习惯进行检查。

　　杨教导在此次检查活动进行工作部署。

　　下午第二节课，教导处各成员和教研组长们准时来到各个班级，对学生的读书姿势、写字姿势等行为习惯进行检查。

　　检查发现大部分学生的读书、写字姿势都能符合标准。当其中也有一部分的学生还是存在很大问题。如读书靠椅背，跷二郎腿，趴着看书，书本没立起来等等不好的姿势。

　　针对以上问题，张萍老师耐心指导学生读书，纠正其错误读书姿势和读书方式，避免出现唱读等错误读法。

　　同时我们也发现了学生在写字方面也存在一些问题。

例如握笔的长度，身体跟桌子的距离等等。

　　在发现问题后，颜礼丰教导、杨小萍教导和陈家基教导当场教低年级孩子们握笔姿势，并手把手指导学生握笔写字。

　　陈教导亲自教学生握笔写字，纠正错误的书写姿势和握笔姿势。

　　学生中也有能够做到符合标准的正确的书写姿势，能够拥有良好的行为习惯的。

　　而在学生朗读方面，大部分学生都能正确流利的把课文读出来，但是依然存在拖读、唱读的情况。一年级很多班级的学生在读书时存在喊读的情况。

　　“双姿”基础，从小抓起，朗读训练之路，任重而道远。希望在教导处的领导下，老师们的帮助下，在学生们和家长们的共同努力下，孩子们会改正错误姿势，形成良好的读书、书写习惯，在学习的道路上勇敢的追逐梦想！

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