国培计划（2017）——海口市灵山镇中心小学迎合海南省乡村小学教师送教下乡培训数学科说课及总结提升活动作者： 发布时间：2018-06-25 08:07:56 信息来源： 浏览量：
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6月23日上午，和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。全镇数学科任纷纷聚集在中心校多媒体教室，参加我中心校教研室精心组织的 “国培计划（2017）”送教下乡第三、第四阶段的培训活动。海口市第二十小学罗国群校长再次莅临我校进行专业性指导。
第三阶段的活动分教师说课和专家点评两个环节进行，上午9时，本次活动在我校颜礼丰教导简洁大方的主持下拉开了帷幕。
首先，进行的是第三阶段的授课教师说课环节，承担本次国培展示课的陈淑乾老师，针对她所上的三年级数学——《简单的排列问题》一课，结合专家的点评，从“教什么、怎样教、为什么这样教”进行说课。
接着，承担本次展示课的林茂香老师，针对她上的二年级数学——《认识角》一课，从“教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程”六方面做了详细的说课。
两位老师对教材内容的把握准确、有度，特别是陈淑乾老师的一气呵成、林茂香老师妙语连珠的说课方式，得到了专家及全体数学科任的阵阵掌声。
紧接着，是专家点评环节。罗国群校长针对两位老师所上的课以及说课过程，以《中国学生核心素养》为主题，给在坐的数学科任做了一次精彩的交流。
罗校长指出，学生必须是全面发展的人，包括文化基础、自主发展、社会参与三方面。这三方面又蕴含六大核心素养：1.人文底蕴。2.科学精神。3.学会学习。4.健康生活。5.责任担当。6.实践创新。对于什么是核心素养？罗校长给我们明确的解释，核心素养是指在一定时期内，帮助个体实现自我，成功生活与融入社会的关键最重要的知识、能力与态度。此外对于学生的培养，罗校长指出在课堂教学中，要有意识的培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
罗校长的点评，让我们在坐的数学科任明确了以后教学的方向。瞧！大家在认真的作记录呢。
第四阶段的活动是总结提升。
陈淑乾老师结合本次活动谈谈自己的体会：这次“国培计划”送教下乡项目的培训，在授课的过程当中感悟到自己存在着一些不足以及疑惑，当受完课后听取了罗校长和周老师的点评、指导，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。对教学有了更多新的认识。本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，怎样理解教材，不拔高教材，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验。在学习的过程当中我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。我觉得要上一节好的数学课，不仅要关注学生，还要关注数学，抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。同时，在有效教学方面经过罗校长和周老师的点评下，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。
林茂香老师也结合本次活动谈谈自己的体会：
通过这次的学习，让我有不同且较大的收获。因为这次活动。不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想。无论是从自己的上课、听课，还是从专家的点评，都要我有所感触和收获颇多。相互交流了工作经验、思路方法。也提高了自己的理论水平。以下是我的几点体会:1.在这次活动中，感谢学校给我上课的机会，这对自己是一个很好的锻炼。首先在备课、磨课中对个人的专业成长有很好的促进作用，其次，在专家点评中对自己也是一种再学习、再提高的机会，最后再分享学习的机会也锻炼了自己的胆量和口头表达能力。2.听专家的点评后加深了我对数学新理论的认识和理解，明确了教师担任着课堂的引导者，而应怎样做好这一角色。如何引导学生思考，让学生自己分析问题，解决问题，发挥学生的主体性。
这次培训，无论是上课、听课，听讲座都让我从每个角度获得了知识，今后我将尽自己所能把所学到的知识用于我的教育教学工作中，认真完成每一项工作。如上便是我对这次培训学习的一点肤浅的心得。
专家点评
罗国群校长指出，课堂教学的方向应该按以下两点进行：1.基于学科素养的培养。数学科应该在课堂上要把基本的知识、技能、数学思想、活动经验等落实到位。2.要紧扣学科教学的本质。（1）数学科要促进学生自信心和思维的发展，培养学生数学思考问题的能力。（2）要提高数学课堂的效率。教师对教材的解读要到位，重难点的把握要准确等。（3）提高教学的质量。必须做好五个认真：认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真批改好每次作业、认真做好每一次考试的讲评、认真做好学困生的指导工作。（4）促进学生的发展。（5）田园课程不能牵扯到课堂里面，要让学生在田园里面体验，而不是拿到课堂上。
最后罗校长给我们提出几点建议：1.教师要对课程标准的领悟和解读。2.加强教材文本的解读。3.切实转变教学观念。4.关注课堂教学氛围。5.重视学生良好的学习培养。
三人行必有我师，感谢专家给我们指出教学中的困惑。通过此次国培计划培训学习，逐步让我们意识到作为一名教师要不断地、及时地更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学方法，以促进自身的专业成长和发展，只有这样我们的课堂才更有活力和效率。
图文编辑：陈秀妍