各小学：
为进一步加强学校教学常规工作的管理，规范办学行为，落实好市教育局教学规范管理年工作要求，努力提高我镇小学教育教学管理水平和教学质量。中心校决定于2015年12月21日开始对各小学进行期末教学常规工作检查，现将有关事项通知如下：
一、检查小组
组长：陈嘉胜
副组长：李彬
组员：符益瑜、周德孝、郭泽劢
二、检查原则：坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。
三、检查时间与学校：（以电话通知为准）。
四、检查内容：
本学期教学工作计划、教研组工作计划，教师学科教学计划、备课、听课、教学反思、作业批改、课外辅导、复习、测试、教学质量分析材料，教研组开展活动材料，教导处常规工作检查记录等。
五、检查程序。
1、课堂听课。
2、检查有关资料。包括：教学工作计划；教师备课本、听课本、教学反思、培优辅差记录和学生作业本；考试成绩统计及分析相关资料；教研组开展活动材料；教导处常规工作检查记录等。
3．听取学校领导汇报本学期教学管理情况。
4、集中反馈（要求学校领导、全体教师参加）。
六、检查结果的运用。
教学常规工作是学校一项经常性且非常重要的工作，是学校提高教学质量的关键。因此检查评估结果连同考试成绩，将作为学校领导、教师评选先进、考核、绩效的重要依据。
注：检查评价方法见附件1、2
海口市灵山镇中心小学
2015年12月17日
附件1 教学常规检查评估表
学校： 学科： 受检教师： 年 月 日
指标 | 考 核 内 容 | 分值 | 得分 | |
备 课 (36分) | 教师个人学科教学计划：写清教材分析、学生情况分析、教学方法和措施、教学进度安排等。 | 4 | ||
课时备课教案教学目标表达准确、具体；教案编写内容具体、规范、有特色。包括：课题、教学三维目标、教学重难点、主要教法和学法指导、主要教学步骤（导入、新授、课堂练习、小结、作业、板书设计等）。（每缺1课时扣0.5分，不合要求的酌情扣分。） | 32 | |||
教学反思（16分） | 积极进行教学反思，形成撰写课后反思习惯。要求每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在科组或校内交流。（每缺一篇扣2分） | 16 | ||
作 业 (30分) | 1、教师应指导学生按时独立完成作业，要求书写规范，格式和解题步骤应严格要求。 2、及时、认真、按规定批改反馈作业。语文、数学、英语原则上要全批全改，作文每学期不得少于8篇，且最少要有6篇全批全改，落实《课堂同步练》、《学习指导》、综合作业。（每缺少一次扣0.5分） | 25 | ||
3、反馈及时，对错题的订正有统一要求，有分析讲评，并要求学生在作业本上补做错题。(根据学生作业情况给分。) | 5 | |||
测试 (10分) | 1、单元测试要按照教学计划和根据教学进度及时进行。 | 3 | ||
2、讲评：全批全改，及时讲评，学生试卷要反映出矫正的情况。（根据批改及学生试卷的矫正情况给分。） | 4 | |||
3、统计分析：成绩统计、及格率计算要与卷面一致，如实填写好统计表。期中、期末考试要写好试卷分析并及时上报。 | 3 | |||
听课 (8分) | 1、要坚持听课，每学期每位学校领导和教师要坚持听16节以上，并填写好听课记录本，要求有记录和评语。（每缺一节扣0.5分） | 8 | ||
合计 | 等级 | 100分 | ||
检查人：
附件2 教学常规检查评估表
学校： 学科： 受检教师： 年 月 日
指标 | 考 核 内 容 | 分值 | 得分 | |
备 课 (44分) | 教师个人学科教学计划：写清教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、教学进度等。 | 8 | ||
课时备课教案教学目标表达准确、具体；教案编写内容具体、规范、有特色。包括：课题、教学三维目标、教学重难点、主要教法和学法指导、主要教学步骤（导入、新授、课堂练习、小结、作业、板书设计等）。（每缺1课时扣0.5分，不合要求的酌情扣分。） | 36 | |||
教学反思（24分） | 积极进行教学反思，形成撰写课后反思习惯。要求每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在科组或校内交流。（每缺一篇扣2分） | 24 | ||
听课 (32分) | 1、要坚持听课，每学期每位学校领导和教师要坚持听16节以上，并填写好听课记录本，要求有记录和评语。（每缺一节扣2分） | 32 | ||
合计 | 等级 | 100分 | ||
检查人：