聚焦课堂竞实力，语文赛教谱新篇——记海口市美兰区灵山片区2021年度青年教师语文学科（中年级）课堂教学比赛作者： 发布时间：2021-04-25 08:13:11 信息来源： 浏览量：
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进一步提升青年教师的业务能力，促进新教师尽快适应教育教学岗位，有效提高师德素养、业务水平和工作能力，建设一支适应教育现代化需要的高素质教师队伍，4月23日，海口市美兰区灵山片区2021年度青年教师语文学科（中年级）课堂教学比赛在海口市灵山镇中心学校隆重举行。
莅临本赛区活动现场的领导有：林芳莉副校长、吴钟丽老师、张德丽老师 、卢珊老师、杨大伟老师、林海桂老师。
本次参赛的老师分别是：
大致坡中心小学的李瑛菁老师
桂林洋中心小学的周琳老师
灵山镇中心学校的谢小琪老师
三江镇中心小学的吴丹蕊老师
本次观摩活动在我校陈思英老师的主持下拉开帷幕，活动主要有两个议程：
1.四位参赛教师课堂展示评比。
2.评委点评。
课堂展示
第一节课由李瑛菁老师和四6班学生为我们展示《铁杵成针》。
李老师以观看视频《铁杵成针》的故事导入，激发了学生的兴趣。在教学中，李老师不但侧重于诵读，培养学生的语感，还侧重于个体感悟，能让学生用自己的话对整体内容进行正确、清楚、连贯的表达。李老师始终能以学生为本，站在学生的角度进行有效教学，时刻关注着每一位学生并善于鼓励学生，语言亲切，富有亲和力。
第二节课由周琳老师和三9班学生为我们展示《海底世界》。
周老师制作的课件精美，课堂上全情投入，教态自然，教学基本功扎实，紧扣教学目标，读写结合，注重语言文字的运用。能抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，采用多种教学手段展开教学，使学生在读中感悟，读中理解，学习说明方法，修辞手法等。精彩的课堂，把孩子们牢牢地吸引住了。
第三节课由谢小琪老师和四8班学生为我们展示《宝葫芦的秘密》。
谢小琪老师利用板书归纳整理宝葫芦的奇妙情节，并在这一环节中引导学生借助语言、动作、心理描写来品味王葆的人物形象，体会人物真善美的形象，为接下来学生根据已有的内容充分地展开自己的想象，大胆猜测故事情节，创编故事做了充足的准备。在小组合作创编故事环节，学生们兴趣盎然，不仅能创编属于自己的故事，而且能在同伴的帮助下将故事创编得更加合理、完整、有趣。
在课堂的最后，谢老师留下“王葆得到了宝葫芦，但是又把宝葫芦丢了，这是为什么呢”的悬念，吸引学生进行整本书阅读，去读一读关于宝葫芦其他的故事。整堂课能紧密结合单元语文要素，紧扣文本品奇妙，突出文体特点，极大地激发了学生的阅读兴趣。
第四节课由吴丹蕊老师和四9班学生为我们展示《囊萤夜读》。
吴老师在教学中注重朗读的训练，多种形式的朗读，使孩子们在朗读中感悟，在朗读中发现，读通了句子，读懂了文意，明白了道理。
常言道：授人以鱼，不如授人以渔。吴老师不光教给了学生知识，还教给学生学习文言文的方法。整个课堂教学扎实有序，不仅有课内赏析，更有拓展延伸，设计突出了教学重难点，让孩子们在探究学习中质疑、解疑，体现了孩子的主体地位。
比赛结果
通过评委的打分，记分员的统计，去掉一个最高分和一个最低分，最后由吴丽姿副校长宣布获得本次青年教师课堂教学比赛的名单：
特等奖：谢小琪（灵山镇中心学校）
一等奖：吴丹蕊（三江镇中心小学）
李瑛菁（大致坡中心小学）
周 琳（桂林洋中心小学）
嘉宾点评
教师的成长离不开坚持不懈的学习和交流，针对四位赛课老师的课堂展示，桂林洋中心小学的林芳莉副校长从相同点和不同点给予了充分地肯定，认为四位老师都有着扎实的基本功，教师课堂语言简练且富有激情，并能将语文学科课堂教学与信息技术进行深度融合。
在对本次活动进行精彩点评之后，林副校也深入浅出地提出了许多教学改进建议，林副校指出：“在语文教学中要找准切入点，把握好教学的适切度，并能结合具体文本，珍视阅读中的感受，启发思考，揣摩表达，落实单元语文要素。”
在讲话的最后，林副校强调：“今天的这四位老师带给大家的是教学思想理念的碰撞，是对语文教学的深刻思考和对语文教学水平不断提高的执着追求，老师们任重而道远!”
教育无边，学海无涯，一天的课堂教学比赛犹如一个充满魅力的磁场，将老师们深深吸引，一同经历着，感悟着，成长着，快乐着！这次活动既为参赛教师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。未来，相信教师们都能砥砺奋进，展现更优秀的自己，打造出更多魅力课堂！