找原因，提效率——2020-2021第一学年度海口市灵山镇中心学校英语组期中考试分析会议作者： 发布时间：2020-11-30 11:35:33 信息来源： 浏览量：
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期中考试已经顺利结束，但是我们的教学仍在继续。为了后半段教学任务更好的开展，英语组各老师针对本次的期中考试情况、考试中存在的一些问题，以及出现这些问题的原因，召开了本次考情会议。
会议时间：2020年11月20日
会议地点：灵小小多媒体教室
会议主题：期中考试考情分析
参与人员：吴丽姿副校长、黄青组长、英语组各教师以及英语专业实习老师
会议前，吴丽姿副校长提出了本次会议的要求：卷面分析要细化，从每一题的得失抓关键，在错误率高的题目中，发现学生的弱项，并在后期教学再加强训练。
本次会议根据低到高年级的顺序开始分析。
三年级期中考试情况及存在的问题：
1、阅读短文部分的新词多，个别学生没有看清楚题目要求；大部分学生都能按要求翻译出句子；个别学生的卷面不整洁。
2、情景交际部分失分严重，学生没有养成联系上下文阅读的习惯。
3、听力部分相似词辨别为易错项，平时的训练不够，也没有及时给学生归纳相似词。
4、阅读题中，学生没有把握好题干，同时，没有养成划出答案句的习惯。
针对以上出现的问题，老师们也提出了改进的建议：
1、平时老师应该在读题目，让学生能够清楚题目的要求。
2、在讲解阅读题的时候，老师应该投影，告诉学生答案在文中的具体位置，同时帮助学生理清文中人物及其关系。
3、讲解情景交际题目时，需要帮助学生理解句子的意思，培养学生利用排除法。
4、在讲解听录音选图片的题目时，让学生能养成看图联想词汇的习惯。
四年级期中考试的情况及存在的问题：
1、听力部分答题情况良好。但是29、33、35题，学生失分率较高。
2、选自填空部分学生虽然翻译了，但是无法理解题目句子的意思，故失分率较高。
3、学生在答题的时候并没有养成细心检查的习惯，部分学生出现答题，不严谨，不够细心的情况。
针对以上出现的情况，老师们提出了改进的建议：
1、提醒学生拿到卷子后，第一时间先处理听力的信息，找出关键词，为听力答题做好准备。
2、讲题时应该及时进行操练指名让学生爬黑板训练，学生通过思考后答题，效率更高。
3、讲解阅读题时，在文章中标准出答案。
五年级期中考试情况及存在的问题：
1、第23、33题中，相似词学生区分不清楚How many 和 How much 这一知识点，故失分率高。
2、本次题目的阅读题比较灵活，学生失分率比较高。
3、个别题目中出现了上学期的知识点，学生对该知识点记忆不牢。
4、学生对部分疑问词的知识点记忆混淆。
5、作文部分，学生习惯以中文式语序作答，不够严谨。
针对以上情况，老师们也提出了建议：
1、培养学生做题时，要圈出代表时态、地点的关键词。
2、培养学生独立思考的能力，个别题目可以让学生自己理清思路后进行讲解。
3、作文部分，老师应强调主语He 和She，以及几个疑问词的理解。
4、作文的句子应该分开来写，同时要提醒学生注意时态等语法信息。
六年级期中考试情况及存在的问题：
1、阅读题的第52题比较灵活，学生对题目的理解不够，连带54题失分率比较高。
2、作文的书写不够规范，比如开头字母的大小写等问题。
3、班级两极分化的情况较严重。
针对以上情况，老师们提出了以下建议：
1、在写作训练时，可以列出男生女生的英文名字之间的区别。
2、听力小短文应该提醒学生先翻译，并理解句子，为听力做好准备。
3、帮助学生整合考点，对特殊词进行归纳分类。
4、习题的讲解速度放慢，照顾到中等生和差生。
会议最后，黄青组长就英语组的任务进行简单的安排：
一、确认每位老师的元旦英语故事演讲比赛数量；
二、诚邀实习老师参与英语故事演讲比赛；
三、提出后期实习老师汇报课的时间。
