海口市灵山镇中心学校2020-2021学年度第一学期数学科组“命题研究”、教材培训及作业展示与评价活动作者： 发布时间：2020-10-16 12:38:06 信息来源： 浏览量：
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（一）观看全市小学数学“命题培训”线上活动
为了帮助海口市小学数学教师提升命题能力，进一步促进教学质量的提高，2020年10月14日灵山镇中心学校组织所有数学教师参加命题线上培训。此次主讲教师是海南省教育研究培训院小学数学特级教师、正高级教师林景，这是一次难得的学习机会！
林老师的目录以及大纲清晰有条理，简明扼要
一个优质的教育，其中包含的是有效的教学和有质量的教学，合适的教学和合理的教学。以及全面的教育的重要性。在命题方面我们要学会创新，因为创新的知识是主动的教育，是知识和智慧并重的教育。
在命题中，我们先要学会基础知识，发现问题，提出问题，并且解决。在命题的过程中，我们要学会“稳中求变”，变中出新，源于教材而又高于教材，不拘泥于考试大纲，突出能力的考察。
我们老师在实践的过程中学会总结，多学习，多思考。找到新思路，学会把握重点知识，抓住基础。对于命题的思路也一定要牢记在心，这样对于我们今后的工作一定会有很大的帮助。
（二）低、中、高年段教材培训活动
低年段符益瑜教研员给各位老师讲解“一节数学课如何合理安排时间”和“如何有效地批改作业”两个专题
有效地批改作业:
①随堂批改
②教室面批
③小组批改
④自改和互改
⑤批改“典型”
⑥一题多改
⑦暂不评判
合理安排数学课时间:
①教师可布置学生课前预习，再针对学生自学中暴露出的问题及练习中的错误进行讨论、引导、点拨
②精讲精练、少讲多练、突出重点
③课堂时间分配:导入（5分钟）、探索新知（20-25分钟）、巩固练习（10分钟）、课堂总结（3-5分钟）
中年段由周德孝教研员为大家讲述在作业批改过程中要注意的事项，其他老师在阅览作业的批改情况。
要求:
1.作业批改和反馈要及时
2.作业批改实行百分制评价
3.作业批改要起到指导、激励、导向作用，提示性评语和鼓励性评语相结合
4.作业批改符号要规范，注明批改日期
5.做好作业批改记录，特别是有独创性和代表性应予详细记录。
冯芬老师给各位老师分析了五年级课本第三单元的需注意的知识重点。
林方攀老师分析六年级上册第三单元的内容，主要侧重以下几个方面:
1.倒数的认识，本质定义:乘积为1，是两个数互为倒数，避免说某个数是倒数
2.借助直观图帮助理解算理。在分数意义的应用可以借助线段图帮助理解算理
3.数量关系的模型是解决问题的基础
陈家胜副校长对前两位教师的分享做了简要点评
颜教导给大家分享了自己的教学经验，课堂教学最重要的是课堂纪律，如果纪律管不好教学就没有效果，在场的新教师受益匪浅。
（三）各学段组织交流作业情况
为了让教师尽快理解教材、用好教材，规范教师的作业布置与批改，提高作业质量，给教师提供观摩和交流的机会，营造互相学习的氛围，特举行本次学生作业展示活动。
数学教师仔细翻阅孩子们的作业，也对一些争议较大的题目进行了深刻的探讨
教师们在仔细翻阅中
（四）作业展示
展示作业标准
1.作业布置要适时适量，难易适中。
2.作业布置有明确的目的性、针对性和层次性。
3.布置好基础性作业,强化实践性作业，不断提高作业设计质量。