海口市灵山镇中心学校2020-2021学年第一学期英语组开学初教研活动实纪作者： 发布时间：2020-09-27 08:06:55 信息来源： 浏览量：
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这个烟雨蒙蒙的九月，新学期如期而至。在各老师的认真努力下，英语组的教学任务也在有序地进行中。为了更有效地提高开学初的工作任务的效率，英语组全组的教师于第二周组织开学初第一次教学教研活动。
活动主题：课堂展示及开学初工作布置；
活动时间：2020年9月18日
活动地点：灵小初中部
参与人员：吴丽姿副校长、黄青组长及英语组各老师
本次教研活动分为两项。第一项为听课活动；第二项为评课及教学常规任务布置。
听课活动
本次授课的两位教师都是刚注入灵小的新力量，分别是共同任教三年级的林嘉谊老师和林思捷老师。
第一节课的授课老师是林思捷老师。课堂上，她的语音语调清晰，肢体语言丰富，在没有多媒体设备的情况下，充分准备了大量生动有趣的教具。三年级的孩子们在林思捷老师的带领下，学习兴趣浓厚，课堂气氛也非常活跃。
第二位授课的老师是林嘉谊老师，她为我们呈现的是常规课。课堂上，林嘉谊老师通过细致地讲解，运用任务型教学的方法，把本课的新授知识简单明了地传授给孩子们；孩子们在课后都能基本掌握本课的重难点知识。
两位老师都积极鼓励孩子们大声开口朗读，师生之间，生生之间的互动都围绕着重点句型进行操练。
课堂上充满了欢乐
在反馈环节，孩子们主动、大胆地尝试，在老师的引导下，基本能完成角色扮演的活动。
评课及教学任务布置
听完两节新授课后，英语组各老师都对此提出自己的看法：
一、老师的教态自然，台风稳健，对课堂的把控能力强，课堂的气氛十分活跃；
二、老师的语音语调让学生倍感亲切，表情生动活泼，让低年段的孩子们更容易接受，师生的关系也会越来越好；
三、教具精美，板书设计风格独特，重点突出，让学生一目了然；
四、对难点知识的讲解透彻，有情感价值观的渗透，教学目标基本达成；
五、教学环节的设计流畅自然，时间的把握得当，整节课的目标也十分明确。
同时，老师们也对两位老师提出了一些建议：
一、在歌曲的学习中，可以让学生适当加入丰富的肢体语言，拍拍手，扭扭头，学生的参与感会更强，兴趣也会更浓厚；
二、可以增加作业的布置，能够及时掌握学生课后的学习情况；
三、在讲授单词时，可以渗透自然拼读法的教学，了解单词的具体发音规律，为下学期的字母教学打下基础；
四、操练的方法可以再加入各种游戏，提高学生的注意力，让学生更感兴趣。
最后，黄青组长就本学期的教学工作进行简单的布置：
一、作业的批改：做到全批全改，以“百分制”进行评价，激励学生，并标明批改日期；
二、拟定开放周和田园课程的授课教师，后期的工作于下一次教研活动具体进行安排；
三、拟定师徒结队的人员名单，下周开始进行师徒学习互助工作；
四、要求各老师谨记《海口市英语课堂教学指导意见》；
五、关注低年段学生的书写行为习惯。
